Van’da atama bekleyen öğretmenler, Eğitim Bir Sen Van Şubesi’nin desteğiyle basın açıklaması düzenledi. 2024 KPSS kapsamında yapılan 15 bin atamaya itiraz ederek ek atama talebiyle eylem yapan öğretmenler, kontenjan dağılımının adil olmadığını, bu yüzden toplam kontenjanın yeniden değerlendirilmesi gerektiğini savundu.
Basın açıklamasında, binlerce öğretmenin yüksek puan almasına rağmen atanamadığına dikkat çekilerek, 25 bin ek atama yapılması istendi.
“EK 25 BİN ATAMA BEKLİYORUZ”
Öğretmenlerin eylemine destek veren Eğitim Bir Sen Van Şube Başkanı Mehmet Ali Uca, “Sayın Cumhurbaşkanımızın eğitime ne kadar çok önem verdiğini hepimiz çok çok iyi biliyoruz. Öğretmen arkadaşlarımızla alakalı duygularını çok çok iyi biliyoruz. Üniversitelerden mezun olan öğretmen olabilecek, öğretmen niteliğini çok iyi taşıyabilen ve çok çok iyi puanlar alabilen aday arkadaşlarımız bekliyorlar. 15 bin öğretmen ataması 2024 yılı için kesinlikle yeterli değil. Biz bunu zaten alanda da görüyoruz. Özellikle bugün açıklamayı yaptıkları ilimizde de 3 bin 500 öğretmen açığının olduğu bir noktada çok yetersiz olduğunu hepimiz biliyoruz. Kamuoyu da bunu zaten biliyor. 2025 atama bekleyen arkadaşlarımız için de 10 bin sayısı verildi. Bu da çok çok yetersizdir. Dolayısıyla bugün kamuoyunun beklediği öğretmen adayı arkadaşlarımızın özellikle hasretle beklediği Sayın Cumhurbaşkanımızın bu işe el atabileceğini düşündüğü bir süreçte biz Van'dan sesimizi bu şekilde yükseltiyoruz. Ve diyoruz ki: Sayın Cumhurbaşkanımızın bir talimatıyla Milli Eğitim Bakanımızın direktifleriyle Maliye Bakanımızın da izniyle inşallah 2024 yılında atama bekleyen arkadaşlarımıza ek 25 bin atama olacaktır. Biz bunu bekliyoruz. Biz bunu arkadaşlarımızla sürekli konuşuyoruz. Umutları sonuna kadar devam edecek. 2024 atama süreci tamamlanmamışken bu noktada bir müjde bekliyoruz. Sayın Cumhurbaşkanımız da Milli Eğitim Bakanımızın ön ayak olabileceği bir süreç olacak inşallah.” dedi.
“İLK 50'YE GİREN ARKADAŞLARIMIZ DA ATANAMIYORLAR”
Çok yüksek sıralama yapmalarına rağmen atanamayan öğretmenlere dikkati çeken Uca, “Burada arkadaşlarımız 2024 yılında atama bekliyorlar. Ancak 2025 için de sayının çok az olduğunu ben burada ifade etmek istiyorum. Ek 25 bin 2024 yılına ek 25 bin de 2025 yılına olacak şekilde toplam ek 50 bin atamanın toplumu çok rahatlatacağını, sınıflarımızda bekleyen öğrencilerimizi çok rahatlatacağını ve yine Milli Eğitim camiasında eksik olan, ücretli öğretmenlerle tamamlanan eğitim öğretim sürecini çok rahatlatacağını hepimiz çok iyi biliyoruz. Dolayısıyla bizim istediğimiz arkadaşlarımızın istediği şey aslında ekstra bir şey değil, bir ihtiyaçtan kaynaklanıyor. Bugün 3 bin ücretli öğretmen eğer Van’da görevlendiriliyorsa bu şu demektir. 3 bin öğretmen burada kadroluya geçiş yapılabilir demektir. Bunun bir öte tarafı daha var. Yani haklı taleplerinin dışında bu arkadaşlarımız kendi alanlarında çok çok yüksek puan alan arkadaşlarımız. Yani bu miktarda, bu oranda yüksek puan alan arkadaşlarımız ilk bine giren kendi branşlarında ilk 500'e giren hatta bazı branşlarda ilk 50'ye giren arkadaşlarımız da atanamıyorlar. Dolayısıyla böyle bir mağduriyet de söz konusu. Yani siz üniversiteye yerleşirken en iyi puanları alıyorsunuz. Üniversiteyi bitir Çok iyi notlarla üniversiteden mezun oluyorsunuz. Yine AGS sınavına daha önceki yıllarda KPSS sınavını baz alıyorduk, AGS sınavında da çok çok yüksek puanlar alıyorsunuz ama atanamıyorsunuz. Burada hükümetimizin, Milli Eğitim Bakanlığı'nın çok iyi bir sistematik oluşturarak bu arkadaşlarımızın mağduriyetini gidermesi lazım.” ifadelerini kullandı.
“ÖĞRETMEN İHTİYACIMIZ YOK DENİLEREK İŞİN İÇİNDEN SIYRILMAK DOĞRU DEĞİL”
Öğretmen açığının olduğunu sınıf mevcutlarına bakılarak da görülebileceğini belirten Uca, sözlerini şöyle tamamladı:
“Sınıf mevcutları bazı okullarımızda 50'yi aşkın durumda. Ortalamaya baktığınız zaman belki 35 civarında gözüküyor ama bu sınıf mevcutlarının da aşağı çekilerek, yeni derslikler yapılarak, yeni okullar yapılarak, inşa edilerek bu atama bekleyen öğretmen arkadaşlarımıza da yeni bir formül üretilebilir. Yani bizim bahanemiz sadece şu olmasın ya işte öğretmen ihtiyacımız çok fazla yok denilmesin. Aslında öğretmen ihtiyacı bir sistematik etrafında toplanılırsa çok çok fazladır. Yani sınıf mevcutları 25'e çekilirse eğer, bu ilkokul, ortaokul ve lise bazında anaokulları da dahil edilirse 25'e çektiğinizde öğretmen ihtiyacının da buna bağlı olarak fazla olacağını hepimiz biliyoruz. Bizler eğitimciyiz, bu sürecin içindeyiz ve hep ve hep birlikte takip ediyoruz. Dolayısıyla öğretmen ihtiyacımız yok denilerek bu işin içinden sıyrılmak da çok doğru bir mantık değil. O zaman Milli Eğitim Bakanlığı az önce de ifade ettiğim üzere daha bir sistematik çalışarak, gerek öğrencilerimizin rahat ortamlarda, gerek öğretmen arkadaşlarımızın daha az öğrenci sayılarıyla bu işi götüreceğine biz inanıyoruz. Dolayısıyla ek atama taleplerinin arkadaşlarımızın çok çok haklı olduğunu dile getiriyoruz. Ve Sayın Cumhurbaşkanımızdan ben son olarak özellikle buradan sizlerin basın mensuplarımızın ve arkadaşlarımızın vasıtasıyla özellikle bu işe bir çözüm bu sürece bir çözüm getireceğine inanıyorum.”
“2024 KPSS PUANIYLA EK ÖĞRETMEN ATAMASI İSTİYORUZ”
21 Nisan’da Ankara’da başlayıp, İstanbul, Şanlıurfa, Bursa, Konya, Diyarbakır’ın ardından Van’da basın açıklaması düzenlediklerini belirten öğretmenler adına basın açıklamasını okuyan Yunus Temurçin, “Ülkemizin her köşesinde haklı gerekçelerimizi haykırmak için bir araya gelmekten vazgeçmeyeceğiz. Her birimiz bu şanlı vatanın evladıyız, öğretmeniyiz ve öyle kalmaya da devam edeceğiz. Bu topraklarda adalet, ilim ve hoşgörü yeşerdi. Biz de bugün aynı adalet, aynı sevi ve aynı umutla sizden sesimizi duymanızı istiyoruz. Bizler, 2024 KPSS puanıyla ek atama bekleyen öğretmenler olarak 15 Nisan tarihinde açıklanan ve aynı zamanda son yıllarda ki en düşük atama sayısı olan 15 bin öğretmen atamasının oluşturduğu mağduriyeti ve 18 Nisan tarihinde MEB tarafından açıklanan adil olmayan branş dağılımlarını haykırmak için, sesimizi Sayın Cumhurbaşkanımıza duyurmak için toplanmış bulunmaktayız. Yüz binlerce öğretmenin emeği, beklentisi ve geleceği, açıklanan sınırlı atama sayısı ve sınırlı kontenjanlar yüzünden ne yazık ki karşılık bulamamıştır. Bu nedenle 2024 yılı için adil dağılımlı ek atama talebimizi buradan, Van’dan bir kez daha dile getiriyoruz. Emeğimizin karşılığını alabilmek, hayallerimize kavuşabilmek için 2024 KPSS puanıyla ek öğretmen ataması istiyoruz.” dedi.
“DOĞU VE GÜNEYDOĞU BÖLGESİNDE ÖĞRETMEN İHTİYACI PİK NOKTASINA ULAŞTI”
İkinci il dışı atama ile birlikte Doğu ve Güneyoğu bölgelerinde öğretmen açığının zirveye çıktığına vurgu yapan Yunus Temurçin, “Aile yılı kapsamında binlerce öğretmen yuva kurmayı beklerken ataması yapılmadığı için yuva kuramamaktadır. Binlerce öğretmen aile evi çatısı altında yaşayarak her gününü ailesine mahcup şekilde geçirmektedir. 2024 KPSS sonuçlarına göre atanmayı bekleyen öğretmenler, uzun yıllardır emek vererek hazırlandıkları mesleklerine kavuşabilmek adına büyük bir umut ve sabırla süreci takip etmektedir. Ancak mevcut atama kontenjanlarının sınırlı sayıda olması, birçok nitelikli öğretmenin mağduriyet yaşamasına neden olmuştur. Bu çerçevede, 2024 KPSS puanı ile yeterli başarıyı elde etmiş ancak atama şansı bulamamış öğretmenler olarak, ek atama talebimizi kamuoyunun ve Sayın Cumhurbaşkanımızın dikkatine sunuyoruz. Ek atama, hem okullarımızda bulunan öğretmen açığını giderecek hem de yıllardır atanma hayaliyle yaşayan binlerce öğretmenin emeğinin karşılığını almasına vesile olacaktır. Sayın Cumhurbaşkanımızdan beklentimiz; 2024 KPSS ile ek atama bekleyen öğretmenlerin feryatlarına karşılık ilave ek atama takviminin duyurularak hayata geçirilmesidir. Unutulmamalıdır ki bu talep, yalnızca bireysel bir beklenti değil, aynı zamanda toplumsal fayda ve kamu hizmetlerinin niteliği açısından da önem arz etmektedir. MEB’in ihtiyacı ortada, bilindiği üzere önceki günlerde ikinci il dışı tayinleri açıklandı. Doğu Anadolu ve Güneydoğu Anadolu bölgesinde bulunan öğretmen ihtiyacı pik noktasına ulaştı. Ayrıca akademilerden dolayı uzun süre göreve başlama olmayıp açık daha da artacaktır. Toplam öğretmen ihtiyacı ile birlikte ihtiyaç düzeyi alarm vermektedir. Sayın Cumhurbaşkanımızdan talebimiz, yüksek sayıda ek atamanın verilmesi ve adaletli kontenjan dağılımıyla binlerce öğretmenin mağduriyetinin son bulmasıdır.” ifadelerini kullandı.
“SADECE BAZI BRANŞLARA AYRICALIK TANINIRKEN, BİZLER PERİŞAN OLDUK”
Branş dağılımının adil olmadığının altını çizen Temurçin, “Yıllardır hayalini kurduğumuz mesleğimize kavuşmak için emek verdik, gece gündüz çalıştık. Şimdi, öğrencilerimize bilgi ve umut vereceğimiz sınıflara adım atabilmek için ek atama müjdesini sizlerden bekliyoruz. 15 Nisan tarihinde açıklanan 15 bin öğretmen ataması son yıllarda en düşük atama sayısı olarak çok büyük mağduriyetlere sebep oldu, olmaya da devam etmektedir. Milli Eğitim Bakanlığı tarafından yayınlanan adil olmayan branş dağılımları da bu mağduriyetin en büyük göstergelerinden biridir. Bakanlık, 2024 KPSS 15 bin atamada Sınıf öğretmenliğine 4387 kontenjan, Özel eğitime 3 bin 87, Din kültürüne bin 802, Okul öncesine bin 321 kontenjan gibi bu 4 branşa toplamda 10 bin 588 kontenjan verirken, geriye kalan branşlardan Almanca 23, Biyolojiye 27, Tarihe 28, Edebiyata 29, Coğrafya 32, Felsefe 41, Kimya 49, Fizik 61, Bilişim 95, Matematik 117, İlköğretim Matematik 162,Yiyecek İçecek 119, Müzik 180, Beden Eğitimi 190, Fen Bilimleri 267, PDR 377, Sosyal Bilgiler 387 kontenjan gibi 72 branşa toplamda 4 bin 412 kontenjan verdi. Sadece bazı branşlara ayrıcalık tanınırken, bizler perişan olduk.” şeklinde konuştu.
“EVLİLİK HAYALİ KURAN ÖĞRETMEN ADAYLARI İÇİN EVLİLİK HAYAL OLDU”
Atanamayan öğretmenlerin aile de kuramadığını söyleyen Temurçin sözlerini şöyle sonlandırdı: “Ailelerimiz dağıldı, evlilik hayali kuran bizler için evlilik hayal oldu. Aylardır hayata tutunmaya çalışan bizler, toplumun psikolojik baskısı karşısında hayata tutunamıyoruz. Bu durum yıllarını okumaya ayıran bizleri, ömrünü evladının geleceği için harcayan anneleri ve babaları çok üzdü ve üzmeye de devam etmektedir. Bizler, devletimizin sözünü güvence bildik, ‘’Bir öğretmen bin öğrenciyi, bin öğrenci bir toplumu kurtarır.’’ Şuuruyla yola koyulduk. Bizler, bir okulun önünden geçerken boynumuzu önümüze eğmenin, gözyaşlarımıza hâkim olmanın zorluğuyla boğuşuyoruz. Eve gittiğimizde annelerimizin ve babalarımızın yüzüne bakamıyoruz. Akranlarımız yuva kurarken bizler, bir köşede onları izlemekle yetiniyoruz. Hayatta birçok şeye üzüldük ama hiç bu kadar yanmadık. Bu mağduriyete çare olacak sizsiniz, dermanımızı sizden bekliyoruz. Sahipsiz kalmak değil, ülkemizin lideri olarak sizin desteğinizi arkamızda hissetmek istiyoruz. Çözüm açık ve nettir: ‘’Her yıl ortalama 40 bin öğretmen ataması gerçekleştirdik.’’ Bu söz, size ait bir sözdür. Bizler bu söze umut bağlayarak azim gösterdik. Bizlerin talebi, 2024 KPSS için verilen 15 bin öğretmen atamasının 40 bine tamamlanması ve branşlar arasında adil dağılımın sağlanmasıdır. Unutmayınız ki bu ülkede hâlâ çalışarak, alın teri dökerek, gece gündüz demeden çabalayarak bir yerlere gelmeye inanan gençler var. Ve bu gençler, bu devletin geleceği... Bu yüzden diyoruz ki: Atama bekliyoruz, çünkü hazırız. Ek atama istiyoruz, çünkü hak ediyoruz. Görün artık bizi, duyun artık sesimizi...”
“BİZ BAŞARISIZ ÖĞRETMENLER DEĞİLİZ”
2024 atama döneminde Türk Dili ve Edebiyatı branşına sadece 29 kontenjan verildiğini söyleyen Selma Özhan, “35 bin aday içerisinden 279 sıralama elde ettim. Son 20 yılda yapılan tüm atamalarda ben atanıyordum. Şu an ben başarısız mıyım, atanamıyor muyum? Kızıma verdiğin sözü tutamayacak mıyım? Sayın Cumhurbaşkanımız her yıl 40 bin öğretmen atıyoruz sözüne güvenerek 25 bin ek atamayı adil bir şekilde tüm branşlara dağıtılmasını talep ediyoruz. Ve Cumhurbaşkanımıza güveniyoruz. Çocuklarımıza verdiğimiz sözler, ailelerimize verdiğimiz sözler lütfen yarım kalmasın. Biz başarısız öğretmenler değiliz. Biz derece yapmış öğretmenleriz ve sınıflarımızda olmayı hak ediyoruz.” dedi.