Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), öğrencilerin eğitim hayatındaki gelişimlerini daha kapsamlı bir şekilde takip edebilmek adına köklü bir değişikliğe gitti. Bakanlık tarafından yayınlanan genelgeyle, öğretim programlarının "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli" kapsamında beceri temelli bir anlayışla yeniden yapılandırıldığı vurgulandı. Bu yeni yaklaşım doğrultusunda, öğrencilerin sadece sınav notlarıyla değil; alan becerileri, kavramsal yetkinlikler, sosyal ve duygusal öğrenme becerileri gibi farklı bileşenler üzerinden değerlendirileceği bir sistem hayata geçiriliyor.
HANGİ SINIFLARI KAPSIYOR?
Yeni uygulama, kademeli geçiş planına uygun olarak belirli sınıf düzeylerinde başlatılacak. MEB'in belirlediği takvime göre, 2025-2026 eğitim öğretim yılının ikinci dönemi sonunda;
Ortaokullarda: 5. ve 6. sınıf öğrencileri,
Liselerde: Hazırlık sınıfı ile 9. ve 10. sınıf öğrencileri, karnelerinin yanında öğretmenleri tarafından hazırlanan detaylı bir "Gelişim Raporu"na sahip olacaklar.
RAPORLAR NASIL HAZIRLANACAK?
Gelişim raporları, ilgili genel müdürlüklerin belirleyeceği takvim ve kriterler doğrultusunda ders öğretmenleri tarafından titizlikle hazırlanacak. Öğrencilerin yıl içerisindeki performanslarını, ilgi alanlarını ve gelişim gösterdikleri becerileri yansıtacak olan bu veriler, okul sistemine işlenerek yıl sonunda resmi belge olarak sunulacak. Bu sayede veliler ve öğretmenler, öğrencinin sadece akademik puanını değil, karakter ve beceri gelişimini de somut bir rapor üzerinden takip etme imkanı bulacak.