Eğitimde kaliteyi artırmaya yönelik gerçekleştirilen toplantıda, geçmiş yıllara ait sınav sonuçları ile 2026 yılı verileri karşılaştırmalı olarak analiz edilerek kapsamlı değerlendirmelerde bulunuldu.
İlçe genelindeki tüm eğitim kurumlarının katılımıyla gerçekleştirilen toplantıda; Liselere Geçiş Sistemi (LGS) ve Yükseköğretim Kurumları Sınavı (YKS) sonuçları ayrıntılı biçimde ele alındı. Okulların son yıllara ait başarı grafikleri, merkezi sınav puan ortalamaları, branş bazlı performansları detaylı incelendi.
Toplantıda, her okulun güçlü yönleri ile gelişime açık alanları veriler ışığında değerlendirilirken, elde edilen istatistikler doğrultusunda önümüzdeki eğitim öğretim döneminde uygulanacak akademik başarı stratejileri de görüşüldü. Özellikle öğrenci başarılarının sürdürülebilir şekilde artırılmasına yönelik yapılacak çalışmalar, okul bazlı hedefler ve izleme süreçleri ayrıntılı olarak planlandı.
İpekyolu İlçe Millî Eğitim Müdürü Harun Yeşilova, toplantıda yaptığı değerlendirmede eğitimde başarının tesadüf olmadığını, sistemli çalışma, doğru planlama ve güçlü iş birliğiyle mümkün olduğunu belirterek şunları ifade etti: “Eğitimde sürdürülebilir başarı için veriye dayalı yönetim anlayışını benimsiyoruz. Geçmiş yılların sonuçlarını doğru analiz ederek mevcut durumumuzu objektif şekilde değerlendiriyor, güçlü yönlerimizi korurken geliştirilmesi gereken alanlarda somut adımlar atıyoruz. Amacımız, her öğrencimizin potansiyelini en üst düzeye çıkaracak eğitim ortamlarını oluşturmak ve İpekyolu’nu akademik başarıda daha ileri seviyelere taşımaktır.”
Toplantıda ayrıca merkezi sınavlara hazırlık sürecinde yürütülen çalışmalar, destekleme ve yetiştirme kurslarının etkililiği, rehberlik hizmetleri, deneme sınavlarının analizleri ve okul-aile iş birliğinin akademik başarıya katkısı da değerlendirildi. Okullar arasında iyi uygulama örnekleri paylaşılırken, başarılı çalışmaların ilçe genelinde yaygınlaştırılmasına yönelik kararlar alındı.
İpekyolu İlçe Millî Eğitim Müdürlüğü, eğitimde kaliteyi artırmaya yönelik veri temelli yönetim anlayışı doğrultusunda düzenli olarak gerçekleştirdiği değerlendirme toplantılarıyla akademik başarıyı yakından takip etmeyi ve öğrencilerin hem LGS hem de YKS’de daha yüksek başarı elde etmelerini sağlayacak çalışmaları kararlılıkla sürdürmeyi hedefliyor.
